Un infirmier Référent Santé et Accueil Inclusif (RSAI) (H/F)

Mission globale du poste : Responsable de la dimension sanitaire de la structure et de sa coordination. Effectuer les missions du RSAI telles que définit dans le décret 2021-1131 du 30 août 2021 dans les différents établissements et garantir la mise en œuvre opérationnelle du projet d’établissement auprès des équipes, des familles et des enfants conformément à la règlementation en vigueur en lien avec les orientations fixées par le Conseil d’Administration. Coordonner l’équipe en l’absence de la responsable de l’EAJE. Missions principales et activités : -> Accompagnement auprès des enfants : – créer les protocoles d’hygiène et de santé en lien avec le médecin et la directrice – veiller aux bonnes applications des protocoles – repérer les troubles éventuels de l’enfant, en informer la directrice, en assurer le suivi spécifique en collaboration avec les autres intervenants (médecin, psychologue, psychomotricienne …) – assurer l’aide à la prise de médicament – suivi du dossier sanitaire des enfants – en charge de la conception des PAI avec les signataires concernés – protocole d’accueil Individualisé – surveiller l’hygiène, l’état de santé, l’alimentation et les besoins spécifiques de chaque enfant. -> Accompagnement auprès des familles : – respecter les parents dans leur 1er rôle d’éducateur – favoriser la communication et la transmission de toute information jugée utile, d’ordre médical, sanitaire ou diététique concernant l’enfant accueilli – participer aux temps d’échanges avec les familles – partager avec les parents des connaissances en matière d’éducation à la santé – Informer et former l’équipe sur les sujets d’ordre médical, alimentaire et sanitaire. – Coordonner l’ensemble des actions et s’assure que les pratiques sont conformes au projet d’établissement – Effectuer les missions du RSAI telles que définit dans le décret 2021-1131 du 30 août 2021 – Rédiger et mettre en œuvre les différents protocoles hygiène, soins, conduites à tenir en situation d’urgence – Organiser le fonctionnement de la structure – Assurer le suivi technique de la structure : matériel, fourniture etc… – Assurer le suivi administratif de l’enfant (inscription, dossier, suivi. – Accueillir le jeune enfant et sa famille : – Assure l’accompagnement à la fonction parentale – Accueillir chaque famille en instaurant une relation de confiance – Respecter les parents dans leur premier rôle d’éducateur – Animation de l’équipe pédagogique en l’absence de la directrice – Elabore et met à jour le projet d’établissement avec l’équipe et s’assure de sa bonne mis en œuvre – Planifier la présence des professionnels auprès des enfants (plannings et gestion des absences) Liste non exhaustive COMPETENCES * Savoirs et connaissance professionnelles – Connaître le développement moteur , psychologique et affectif de l’enfant. – Maîtrise la réglementation en vigueur (hygiène, santé) – Surveiller l’hygiène, l’état de santé et besoins spécifiques de chaque enfant – Informer la direction des situations particulières et/ou préoccupantes – Avoir des connaissances en diététiques – Connaître le fonctionnement de l’EAJE – Savoir élaborer un PAI – Savoir utiliser les outils informatiques * Savoirs-faire, pratiques et expériences – Savoir gérer une situation d’urgence, un imprévu avec calme et maîtrise de soi – Travailler en équipe – Savoir élaborer, appliquer et faire appliquer un protocole -Travailler avec des parents et des partenaires et savoir utiliser un réseau * Savoirs être, attitudes, comportements – Avoir un grand sens de l’observation – Avoir d’excellentes capacités relationnelles et de communication (diplomatie, écoute et pédagogie) – Savoir anticiper et prendre des initiatives – Préserver le respecte de l’autre et le respect du secret professionnel et médical – Respecter l’éthique professionnelle, – Etre pragmatique et patient, savoir garder de la distance