INFIRMIERE PUERICULTRICE (Centre hospitalier Douai)

Nord (59) Douai CDD (Salarié) CDI (Salarié) Mutation (Salarié) Position du poste au sein de l'établissement : 1 temps médical 1 temps psychologue 1 temps assistante sociale 1 temps secrétariat Contexte organisationnel de l'UAPED: Les bureaux se situent au 2ème étage, côté B. Salle Mélanie mise à disposition Rattachement hiérarchique : N+1 Cadre de Santé de pédiatrie Liaisons fonctionnelles principales (à l'interne et à l'extérieur) : Liaisons avec les autres services du Centre Hospitalier de Douai : La pédopsychiatrie, La pédiatrie, La médecine Légale Référentiel statutaire du poste : Contraintes spécifiques associées au poste : Respect des règles d'hygiène. Horaires de pause variables le midi. Disponibilité et adaptabilité demandées en rapport avec les contraintes horaires et les durées de prises en charge. IDE et/ou IPE avec expérience en pédiatrie et/ou en pédopsychiatrie L'UAPED est une structure médico judiciaire pluridisciplinaire (pédopsychiatre, médecin légiste, pédiatre, puéricultrice, assistante sociale, cadre de santé, psychologue), et pluri partenariale (ministère de la justice, professionnels du soin) rattachée au Pôle Mère Enfant Pédopsychiatrie, dont l'objectif est d'évaluer rapidement par le biais d'entretiens individuels ou pluriprofessionnels, les suspicions de maltraitance chez les enfants et les adolescents. Votre mission en tant qu'IDE à mi-temps dans l'Unité est de : Protéger l'enfant en situation de maltraitance Organiser et coordonner les soins en équipe pluridisciplinaire Assurer des soins spécifiques dans le cadre de situations de maltraitance et participer à l'évaluation de l'état psychologique de l'enfant et de la dynamique familiale Participer à l'élaboration, avec nos partenaires, d'un projet médicosocial et thérapeutique pour l'enfant et sa famille Réaliser un travail de liaison avec les partenaires en intra et en extra Travaille au sein d'une équipe pluridisciplinaire Avoir des connaissances en psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent et être informé des différentes modalités de prises en charges existantes en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent Accueil et accompagnement des enfants : explication du déroulement de la prise en charge (locaux, intervenants, étapes de la prise en charge) observations des premiers échanges (évaluation de l'état psychologique de l'enfant) lien avec les intervenants Accueil des accompagnants : identification du lien avec l'enfant (parent, nounou, éducateur, ) présentation de l'unité et du déroulement de la prise en charge Organisation des soins : participation aux soins (respect des prescriptions médicales) travail de liaison avec l'équipe et les partenaires transmissions écrites et orales Participation aux réunions d'équipes (fonctionnement, synthèses, projets...) Effectue un travail de liaison et de coordination et assiste aux réunions de réseau avec les partenaires Assiste aux réunions de supervision ou d intervision, s'informe et se forme régulièrement en fonction des projets de l'UAPED Expérience souhaitée en milieu hospitalier, pédopsychiatrie ou protection de l'enfance Capacité à travailler dans des contextes de forte intensité émotionnelle Permis de conduire Principales compétences requises : Notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. Sens du travail en équipe pluridisciplinaire. Connaissance du secteur d'intervention. Principaux moyens mis à disposition : Bureau, téléphone, PC informatique Savoir Faire: Sens de l'éthique Maitriser les techniques d'entretien Législation en protection de l'enfance Connaissance du fonctionnement des institutions judiciaires et administratives Développement de l'enfant et impact des violences Savoir utiliser l'outil informatique (Word, Outlook, internet, Excel) Qualités requises : Expérience et intérêt dans le travail en équipe pluridisciplinaire Souplesse dans l'organisation du travail et capacité à répondre à l'urgence Enthousiasme pour le travail Avoir un sens de l'écoute et de la communication, une maturité professionnelle pour gérer les situations relationnelles liées à la spécificité du soin auprès des enfants et adolescents et de leur famille Bienveillance, Adaptabilité et ouverture d'esprit, Connaissance de soi, distanciation, gestion des émotions Respect du secret professionnel et discrétion professionnelle Respect des règles d'hygiène et de sécurité Disponibilité et responsabilité