Infirmier(e) (IDE) en Éducation Thérapeutique du Patient UTTEP40

L'ÉTABLISSEMENT : Le Centre Hospitalier Intercommunal de Mont de Marsan et du Pays des Sources est l'Établissement support du Groupement Hospitalier de Territoire des Landes GHT 40, il dispose d'une offre de soins complète (Médecine, Chirurgie, Obstétrique, Gériatrie et Psychiatrie) et d'un plateau technique de haute technologie. Fédéré autour d'un Projet Médico-soignant Partagé avec les Centres Hospitaliers de Dax et de Saint-Sever, il est également membre majoritaire au sein du GCS ClinicAdour et du GCS du Marsan. Cette organisation territoriale permet de garantir l'accès aux soins et le maintien d'une offre de soins de proximité, complémentaire et performante aux habitants du département des Landes et l'Ouest du Gers. Avec ses équipes médicales et paramédicales hors de ses murs, il facilite l'accès aux soins pour tous sur le territoire, notamment par le biais de consultations avancées dans de nombreuses spécialités. Le CHI en chiffres : 1 442 lits et places, 3 499 salariés (342 personnels médicaux et 3 157 personnels non médicaux), 8 pôles d'activité clinique, 1 plateau technique complet (Scanner, IRM, Médecine Nucléaire, Laboratoire, 8 salles de bloc + secteur endoscopie). C'est avoir la possibilité d'être accompagné à son arrivée (hébergement, recherche logement, garde d'enfants) ... Vivre à Mont de Marsan, c'est : Bénéficier de la qualité de vie en Aquitaine et du Sud-Ouest Bénéficier de la proximité de la côte atlantique et des Pyrénées Profiter et disposer d'une vie culturelle, associative et sportive importante Bénéficier d'un véritable terroir de tradition et gastronomique. Résider sur un territoire avec une offre immobilière raisonnable. Bénéficier de la proximité de grandes villes comme Bordeaux ou Pau Habiter à 4 heures de Paris (T.G.V.) tout en étant à 2 heures de l'Espagne Découvrir Mont de Marsan et son Agglomération LE POSTE : MISSION PRINCIPALE : L'infirmier(e) contribue au développement, à la structuration et à l'amélioration de l'Éducation Thérapeutique du Patient sur le territoire du GHT 40. Dans le cadre de l'UTTEP 40 et sous la responsabilité du responsable de l'unité, il/elle assure principalement la coordination et le suivi des évaluations des programmes d'ETP, l'accompagnement méthodologique des équipes et le suivi des données d'activité. Il/elle constitue un interlocuteur privilégié des équipes porteuses de programmes d'ETP et contribue à la mise en réseau des professionnels et partenaires du territoire. ACTIVITES PRINCIPALES : Coordination et accompagnement de l'évaluation des programmes ETP sur le territoire. Organise et coordonne les différentes étapes du recueil de données. Accompagne le recueil de données initial (réunions, choix des indicateurs, outils de suivi, supports). Suivi des enquêtes d'activité annuelles: Supervise le pilotage, le recueil et la saisie des données sur le site « démarches simplifiées ". Accompagnement des équipes dans l'élaboration des programmes d'ETP : Met en uvre les méthodes de recueil des besoins des patients (focus groups, analyses bibliographiques, enquêtes...). Élabore ou co-construit les outils pédagogiques. Participation à la dynamique institutionnelle de l'UTTEP 40: Supervise la collecte et suit les indicateurs d'activités de l'UTTEP 40. Collabore activement avec les différents membres de l'UTTEP, participe aux réunions de synthèse et à l'analyse des pratiques. Communique sur les activités de l'UTTEP à des réunions de cadres, congrès et colloques. Assure en lien avec le responsable de l'UTTEP 40, la continuité des activités nécessaires au fonctionnement de l'unité lors de ses absences. Participe à des réunions, des manifestations professionnelles en soirée ou le week-end. Effectue des déplacements sur le territoire du GHT 40 pour rencontrer les équipes et partenaires. POSTE OUVERT AUX CONTRACTUELS ET AUX TITULAIRES POSTE A TEMPS PARTIEL 50 % PROFIL RECHERCHÉ : QUALIFICATION-EXPERIENCE-FORMATION o Être titulaire du Diplôme d'Etat d'Infirmier . o Formation en éducation thérapeutique : 40h minimum requise. Formation complémentaire à la coordination en ETP appréciée. o Expérience dans la mise en uvre ou la coordination d'un programme d'ETP appréciée. COMPETENCES ET SAVOIR-FAIRE Connaissances de la démarche ETP et des méthodes pédagogiques en ETP. Excellente maîtrise des outils bureautiques (Word, Excel, Outlook, PowerPoint). Maitrise des techniques de recueil, d'analyse et de synthèse des données. Capacité à travailler en mode projet et en transversalité. Avoir le sens de la relation, de la communication verbale et non verbale. Capacité d'adaptation à des interlocuteurs et des contextes variés. Capacité à faire preuve d'autonomie, d'initiative Capacités rédactionnelles confirmées. Capacité à accompagner une équipe dans une démarche méthodologique et pédagogique. Sens de l'organisation et de la rigueur. Esprit d'initiative et force de proposition. Esprit d'analyse et de synthèse. Faire preuve de discrétion, respecter le secret professionnel et le devoir de réserve.