Infirmier.e à temps plein 100% - LES GLACIS (Centre Psychothérapique de Nancy Laxou)

Meurthe-et-Moselle (54) Laxou CDD (Salarié) Détachement (Salarié) Mutation (Salarié) Un poste d'Infirmier.e à temps plein 100% est à pouvoir dans le service GLACIS au sein du CPN. Présentation du service: Unité de soins pour Adolescents proposant plusieurs modalités de prise en charge : Hospitalisation à temps complet (10 lits), Hospitalisation de jour (5 places), Accueil de jour L'unité "Les Glacis" est une structure ouverte de Psychiatrie Infanto-Juvénile située en milieu urbain, qui s'adresse à des adolescents de 13 à 19 ans souffrant de troubles psycho-pathologiques entravant leur socialisation, leur investissement scolaire et les relations intrafamiliales. La prise en charge peut prendre différentes orientations : Observation, bilan, soin, resocialisation, travail avec les familles. Catégories professionnelles : ­ Praticien hospitalier et internes ­ Cadre de santé - Educateurs ­ Psychologue - Assistante sociale ­ Infirmiers - Art thérapeute PARTICULARITES DE L'ADOLESCENCE : Les troubles du comportement caractérisent souvent les difficultés de l'adolescent. Leurs modes d'expression et leurs répercussions, qui peuvent être vifs et bruyants, sont régulièrement marqués par des passages à l'acte (tentatives de suicide, hétéro-agressivité). La base de notre travail est donc de comprendre avec l'adolescent le sens de ces manifestations et d'aider celui-ci à en prendre conscience, à le verbaliser et ainsi ne plus être dans le passage à l'acte. Missions: -Prendre en charge des adolescents après amendement des symptômes aigus (état de crise, velléités de passage à l'acte majeur), en complément ou en relais d'une prise en charge ambulatoire. -Organiser, dispenser et évaluer les soins infirmiers aux adolescents sur prescription médicale et dans le cadre du rôle propre en se référant à la démarche clinique. -Permettre l'hospitalisation tout en maintenant la scolarité, ou l'apprentissage professionnel. -Travailler la resocialisation et l'autonomie (transports en commun) -Participer activement à la mise en place du projet de soins. -S'engager dans la fonction d'infirmier référent. -Travailler en lien avec les familles et s'investir dans le travail partenarial avec les différents professionnels impliqués dans la situation de l'adolescent. -Utiliser les outils de soins (dossier du patient), les outils de recensement de l'activité P.M.S.I. et les différents outils de transmission et de communication. -S'inscrire dans une démarche constante d'amélioration de la qualité et de la sécurité des soins dispensés -Participer aux réunions cliniques, de fonctionnement et aux réunions de partenariat -Participer aux équipes de suivi de scolarité -Participer aux actions de formation et de supervision organisées dans le cadre du service. -S'impliquer dans les dynamiques institutionnelles et partenariales. -Manifester son intérêt et sa solidarité pour les autres unités du PUPEA Compétences: -Être capable de travailler en équipe pluridisciplinaire et en réseau (Education Nationale, Justice, A.S.E., R.E.A.L.I.S.E., Foyers Educatifs) -Être capable de mesurer les risques et répondre de façon adaptée aux situations d'urgence -Se positionner de façon professionnelle dans la relation à l'adolescent -Faire preuve d'un comportement rassurant et sécurisant -Être capable d'assurer seul le poste de nuit -Travailler dans le cadre de son rôle propre, savoir prendre des initiatives et des responsabilités -Savoir travailler en autonomie tout en rendant compte de son travail en équipe, au médecin, et à l'encadrement -Mener des entretiens infirmiers -Être capable d'animer des activités thérapeutiques en groupe ou en individuel -Connaître les protocoles infirmiers et leurs applications -Assurer les repas thérapeutiques -Investir le rôle de référent Spécificités du service : -Travail de partenariat important notamment avec l'Education Nationale et les Services de Justice -Organisation du travail sur un cycle de 11 semaines (3 W-E travaillés sur les 11) -Mise en place de séjours thérapeutiques (savoir transposer ses compétences dans un environnement autre que les Glacis) -Congés annuels à prendre en priorité sur les temps de fermeture de l'unité, en périodes de vacances scolaires en concertation avec l'équipe et en tenant compte de la continuité des soins -S'inscrire dans une logique de gestion des ressources humaines au sein des unités du pôle -Nécessité de posséder le permis de conduire