Accompagnant éducatif et social (AES) — H/F - IEM ST EXUPERY AMIENS

L’Accompagnant Educatif et Social (A.E.S.) exerce une fonction d’accompagnement et d’aide dans la vie quotidienne. A ce titre, il intervient auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes en situation de handicap (que la déficience soit physique, sensorielle, mentale, cognitive, psychique, résulte d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant). Il peut également intervenir auprès de personnes dont la situation nécessite une aide au développement ou au maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique ou social. Le rôle de l’Accompagnant Educatif et Social se situe à la frontière de l’éducatif et du soin. Il prend soin des personnes par une aide de proximité permanente durant leur vie quotidienne, en les accompagnant tant dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les activités de vie sociale et de loisirs. A travers l’accompagnement et l’aide concrète qu’il apporte, l’Accompagnant Educatif et Social établit une relation attentive et sécurisante pour prévenir et rompre l’isolement des personnes et essayer d’appréhender leurs besoins et leurs attentes afin de leur apporter une réponse adaptée. Il a un rôle d’éveil, d’encouragement et de soutien de la communication et de l’expression verbale ou non. Par le soutien dans les gestes de la vie quotidienne, l’aide médico-psychologique participe donc au bien-être physique et psychologique de la personne. Il contribue également à la prévention de la rupture et/ou à la réactivation du lien social par la lutte contre l’isolement, le maintien des acquis et la stimulation des potentialités L’Accompagnant Educatif et Social intervient au sein d’équipes pluriprofessionnelles. Selon les situations, il travaille sous la responsabilité d’un travailleur social ou d’un professionnel paramédical. C’est ainsi qu’il seconde suivant les structures ou au domicile et selon les circonstances, un éducateur, un animateur, un infirmier, un kinésithérapeute. Les missions : • Assumer principalement le rôle d’assistance et d’éducation des usagers en coopération avec l’ensemble du personnel, dans le cadre du programme personnalisé. • Intervenir dans le cadre des orientations du projet éducatif, pédagogique et thérapeutique de l’établissement et des orientations définies en réunions d’équipe éducative. • Veiller à la sécurité et à la santé des usagers. • Etre très attentif à l’hygiène corporelle et vestimentaire des usagers accueillis. • Veiller à ce que l’usager conserve toutes les aides nécessaires à son bien être (aides visuelles, prothèses…) • Participer à la recherche d’une meilleure qualité de vie pour les usagers et de favoriser leur autonomie. • Faire preuve de vigilance à l’égard des usagers en ce qui concerne la sécurité et la santé des personnes dont il a la charge. • Prendre connaissance des différents écrits mis à sa disposition concernant chaque usager • Participer aux réunions de travail. • Etablir, à la demande de l’encadrement des bilans écrits du déroulement des activités. • Aider la personne dans la vie quotidienne. • Aider à l’animation des activités. • Aider à l’accompagnement et l’intégration sociale. Il intervient dans une démarche éthique qui vise à créer les conditions pour que les personnes accueillies aient les moyens d’être acteur de leur développement et de renforcer les liens sociaux. Il veille à l’intégrité physique et morale des personnes accueillies et préserve l’intimité et la vie privée des personnes. Il interroge et réajuste ses pratiques dans le cadre d’une amélioration continue de la qualité et prévient et repère les situations de maltraitance ou les indices inquiétants concernant la mise en danger des personnes accueillies et en informe sa hiérarchie.